Sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli bibliotekarzy

Zapraszam do udziału w sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli oraz dyrektorów szkół i placówek oświatowych pt.: „Patroni Roku 2026 - poznajemy sylwetki patronów Roku 2026 i gromadzimy zbiory do biblioteki szkolnej i pedagogicznej”.

Planowana tematyka spotkań w roku szkolnym 2025/2026:                                                                                                                                                                                       

1. Poznanie sylwetek Patronów Roku 2026;
2. Rozpoznanie rynku wydawniczego  w Polsce dot. wydanych dzieł i zapowiedzi zawierających życiorysy, twórczość, działalność, dokonania, itp. Patronów Roku 2026;
3. Wybór i ustalenie najwartościowszych zbiorów do zakupu biblioteki szkolnej i pedagogicznej;
4. Inspiracje i materiały dydaktyczne do wykorzystania na zajęciach bibliotecznych. 

Zapraszam!

Koordynator sieci Iwona Szwed - nauczyciel bibliotekarz w CRE WŁ w Skierniewicach Bibliotece Pedagogicznej w Skierniewica

Zapraszam państwa do sieci współpracy i samokształcenia pt.: "Popularyzowanie  czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży", w roku szkolnym 2024/2025. 

Celem współpracy jest:  

• wzmacnianie i propagowanie aktywności czytelniczej wśród uczniów
• promowanie wartości czytelnictwa i literatury
• stymulowanie rozwoju zainteresowań czytelniczych i rozbudowanie kontaktu z książką

Ważnym elementem jest także, wymiana doświadczeń oraz nawiązywanie kontaktów i współpracy pomiędzy nauczycielami szkół i placówek oświatowych.

Szanowni Państwo,

zapraszam do pracy w sieci „Storytelling w edukacji”, której celem będzie zapoznanie się z znaną od wieków, ale wciąż niewyczerpaną metodą opowiadania i przekazywania wiedzy. Poznamy wpływ narracji na słuchacza oraz podzielimy się pomysłami na wykorzystanie storytellingu w procesie edukacji.

Zapraszam do sieci współpracy i samokształcenia. 

Planowana tematyka spotkań w sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli:

Planowana tematyka spotkań w sieci współpracy i samokształcenia: 

• Inauguracja pracy sieci. Zapoznanie nauczycieli z zasadami i celami sieci                           
• Podanie i omówienie funkcji literatury dla dzieci
• Przykładowe porównanie wytycznych podstawy programowej kl. IV-VI z tematami literatury podejmowanymi w książkach historycznych dla dzieci
• Rola i wpływ powieści historycznych w nauce historii.
• Zaprezentowanie literatury podmiotu- książki historyczne dla dzieci wydane w ostatnim czasie
• Przedstawienie form przekazywania wiedzy historycznej w najnowszej literaturze tego typu dla dzieci i młodzieży

 Od września nastąpiła mała zmiana w pracach  sieci. Pojawi się nowe zagadnienie - biblioterapia w pracy z dziećmi

Cele sieci:

- poszerzanie kompetencji uczestników sieci poprzez wymianę wzajemnych doświadczeń, dobrych praktyk;

- wzbogacanie warsztatu informacyjno-bibliograficznego o najnowszą literaturę przedmiotu;

- stworzenie bazy akcji czytelniczych i działań promujących czytelnictwo.

Dzień dobry,
Szanowni Państwo

zapraszam do pracy w sieci „Kartoteka zagadnieniowa SQL”. Proponuję rozpoczęcie współpracy od rozpoznania Państwa potrzeb i oczekiwań. Proszę o zgłaszanie na forum swoich propozycji.

Czego Państwo oczekujecie?

Czym możemy się podzielić z innymi?

Jakie problemy możemy wspólnie omówić?

Celem sieci w roku  2022/2023 będzie prezentacja różnorodnych form pracy promujących bibliotekę szkolną i czytelnictwo. Śledzenie nowych trendów w edukacji i zawodzie bibliotekarza. Wzajemne inspirowanie i wymiana doświadczeń. Adresatami sieci są  nauczyciele oraz nauczyciele bibliotekarze szukający inspiracji do swojej pracy dydaktycznej.

Serdecznie zapraszam.

Szanowni Państwo,

zapraszam do współpracy w sieci "Kreatywny bibliotekarz"

Mariola Ziental - koordynator sieci

Witam w sieci współpracy w roku szkolnym 2024/2025. Cele sieci: poszerzenie kompetencji uczestników poprzez wymianę wzajemnych doświadczeń, przykłady dobrych praktyk - organizację ciekawych zajęć dla dzieci, wzbogacanie warsztatu informacyjno-bibliograficznego o scenariusze zajęć i najnowszą literaturę przedmiotu.

Cele sieci współpracy i samokształcenia:

• Poszerzenie wiedzy uczestników na temat terapeutycznej roli literatury 

• Zaznajomienie z praktycznymi narzędziami i strategiami wykorzystania literatury w pracy wychowawczej, terapeutycznej lub edukacyjnej.

• Rozwijanie umiejętności doboru książek odpowiednich do konkretnych problemów, grup wiekowych i sytuacji życiowych.

• Zainspirowanie uczestników do świadomego wykorzystywania książek jako narzędzia wspomagającego rozwój osobisty i emocjonalny.

• Podniesienie kompetencji interpersonalnych poprzez analizę relacji między czytelnikiem a tekstem.

Grupa docelowa: nauczyciele bibliotekarze

Mariola Szymczak - nauczyciel  bibliotekarz, koordynator sieci w roku szkolnym 2025/2026

"Twórcze wykorzystanie TIK w nauczaniu": 

• poszerzenie kompetencji nauczycieli i nauczycieli bibliotekarzy w zakresie wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych w edukacji,
• nawiązanie współpracy między uczestnikami w celu wymiany doświadczeń w obszarze TIK,
• tworzenie nowych, twórczych rozwiązań i wzajemnego wsparcia.

Kalendarz świąt i dni specjalnych to wyselekcjonowane, uporządkowane dni w kalendarzu według miesięcy w roku szkolnym. Praca w przedszkolu (oraz innych placówkach edukacyjnych) skupia się wokół pór roku oraz świąt i dni specjalnych. Są one częścią tradycji, edukacji, wychowania oraz elementem kreatywnej zabawy. 

Celem sieci jest wymiana informacji dotyczących procesów wychowania dzieci i młodzieży w oparciu o najnowszą literaturę. Państwa doświadczenie pozwoli na zdobycie nowych informacji, poszerzenie wiedzy, która zostanie wykorzystana w pracy zawodowej. Będę zamieszczać pomocne Państwu informacje, zachęcam również do dzielenia się Państwa uwagami, informacjami, propozycjami lektur, które przydadzą się w naszej pracy dydaktycznej. Pojawią się propozycje książek wspierających wychowanie do wartości, kształtowanie postaw i respektowanie norm społecznych. Celem sieci jest też wymiana doświadczeń w zakresie zakupów książek dotyczących wychowani do wartości, kształtowania postaw i respektowania norm społecznych.