Nr formy z oferty: 128
Data realizacji formy: 2-13 marca 2026 r.
Uczestnicy:
- poznają aktualne trendy w edukacji i neurodydaktyce
- nauczą się, jak zwiększać motywację uczniów
- poznają metody pracy z uczniami z pokolenia Z i Alpha
- dowiedzą się, jak skutecznie wychowywać w świecie cyfrowym
- zdobędą gotowe narzędzia do pracy w klasie
Cel ogólny: doskonalenie kompetencji uczestników szkolenia w rozwijaniu inteligencji emocjonalnej uczniów
Cele szczegółowe: o Uczestnicy zrozumieją, czym jest inteligencja emocjonalna i jakie zdolności wchodzą w jej skład. o Zapoznają się z metodami pomiaru inteligencji emocjonalnej u dzieci. o Zrozumieją znaczenie rozwijania inteligencji emocjonalnej dla funkcjonowania uczniów w szkole i ich dobrostanu psychicznego. o Poznają przykładowe działania i ćwiczenia wspierające rozwój inteligencji emocjonalnej w klasie.
Treści szkolenia:
1. Zdolności wchodzące w skład inteligencji emocjonalnej.
2. Sposoby pomiaru inteligencji emocjonalnej u dzieci.
3. Znaczenie rozwijania inteligencji emocjonalnej dla prawidłowego funkcjonowania uczniów w szkole.
4. Inteligencja emocjonalna a dobrostan psychiczny.
5. Przykładowe działania wspierające rozwój inteligencji emocjonalnej uczniów.
- Psychopedagogiczne podstawy arteterapii w pracy z dziećmi i młodzieżą.
- Dobrostan ucznia i nauczyciela.
- Przykłady zastosowania arteterapii w kontekście zaburzeń lękowych, niskiej samooceny i problemów adaptacyjnych. Bank dobrych praktyk.
- Techniki arteterapeutyczne w szkole.
- Sztuki plastyczne jako narzędzie autorefleksji i regulacji emocji
Zapraszam, dr Beata Krokocka