Obraz kursu Jak rozwijać u uczniów umiejętności krytycznej analizy informacji?
Umiejętności wychowawcze, psychologiczne oraz specjalne potrzeby edukacyjne

Szkolenie dla nauczycieli realizujących priorytet piąty MEN na rok szkolny 2025/2026: 

5. Promowanie higieny cyfrowej i bezpiecznego poruszania się w sieci. Rozwijanie umiejętności krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie. Poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli nowoczesnych technologii, w szczególności opartych na sztucznej inteligencji oraz korzystanie z zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.

Obraz kursu Nowe trendy w edukacji – jak skutecznie uczyć i wychowywać w zmieniającym się świecie? Innowacja w szkole/przedszkolu
Umiejętności wychowawcze, psychologiczne oraz specjalne potrzeby edukacyjne
Zapraszam, dr Beata Krokocka
Nr formy z oferty: 128  
Data realizacji formy: 17- 27 listopada 2025 r.

Blok I    Nowe trendy w edukacji – jak skutecznie uczyć i wychowywać w zmieniającym się świecie?

  1. Współczesne trendy w edukacji. Globalne i krajowe kierunki zmian w edukacji; kompetencje przyszłości; edukacja spersonalizowana.
  2. Nauczyciel w świecie zmian. Nowe role nauczyciela: mentor, coach, tutor; rozwój kompetencji społecznych i emocjonalnych; edukacja oparta na relacjach.
  3. Metody aktywizujące i technologie edukacyjne.
  4. Innowacja pedagogiczna – od pomysłu do realizacji. Czym jest innowacja w praktyce szkolnej/przedszkolnej; przykłady dobrych praktyk; jak zaplanować i wdrożyć własną innowację.

Blok II   Nowe trendy w pedagogice: innowacja w szkole/przedszkolu

  1. Refleksja i plan działań własnych
  2. Opracowanie pomysłu na własną mini-innowację lub usprawnienie dydaktyczne w swojej placówce



Obraz kursu Jak motywować? Praca z zespołem zróżnicowanym.
Umiejętności wychowawcze, psychologiczne oraz specjalne potrzeby edukacyjne

Seminarium „Jak motywować? Praca z zespołem zróżnicowanym”.

 Zakres tematyczny:

  • Jak uczyć i motywować?
  • Wpływ motywacji na różne aspekty uczenia się.
  • Czynniki warunkujące lepsze wyniki w nauce.
  • Ocenianie: kryteria sukcesu, informacja zwrotna, samoocena.
  • Pojęcie indywidualizacji.
  • Indywidualne preferencje w zakresie strategii uczenia się.
  • Diagnozowanie mocnych i słabych stron ucznia.
  • Rozpoznawanie indywidualnych strategii uczenia się oraz dopasowywanie metod pracy do indywidualnych potrzeb.

Liczba godzin: 10

Koszt: 40 zł

Termin i miejsce rozpoczęcia:

1-12 grudnia 2025 r. Platforma Moodle Centrum Rozwoju EdukacjiWojewództwa Łódzkiego w Skierniewicach